林区教学杂志省级期刊

林区教学 2005年第01期杂志 文档列表

培育和弘扬校园精神第1-2页

关键词: 学校；  校园精神；  科学精神；  实践能力；  校长；  校园文化；  教育改革；  培育；  团结协作；  教育理念；  

深化农村基础教育课程改革工作 为全力推进素质教育 加快小康社会建设服务第3-5页

关键词: 基础教育课程改革；  推进素质教育；  教育模式；  农村教育；  农村学校；  全面提高；  建设服务；  优质教育；  地方课程；  育人价值；  

卷首语——创刊20周年有感第3-3页

关键词: 林区；  大森林；  红松幼苗；  根系；  树干；  教学；  水分；  黑龙江省；  周年；  阳光；  

哈尔滨师范大学附属中学 创办高水平、有特色的全国一流中学第4-94页

关键词: 附属中学；  黑龙江省；  重点中学；  学校；  中学生；  哈尔滨师范大学；  数学；  教研员；  特长生；  高水平；  

繁荣做大边疆文化大省新闻出版业的战略思考第6-8页

关键词: 新闻出版局；  新闻出版业；  出版物；  出版单位；  出版资源；  黑龙江省；  图书出版；  战略思考；  新华书店；  网络出版；  

充分发挥学生的主体作用第9-9页

关键词: 主体作用；  政治课堂；  主动权交给学生；  学习方式；  教师为中心；  启发思维；  获取知识；  新课标；  教学目的；  知识点；  

质量来自课堂第10-10页

关键词: 教学质量；  课堂教学效益；  课堂教学活动；  教师示范；  公开课；  教学目的；  典型例题；  学校；  集体备课；  精讲多练；  

回答辨析题的一般思路第11-11页

关键词: 条件型；  国际市场；  辨析；  中国加入世界贸易组织；  相关知识；  知识形成；  完全正；  答题思路；  基础知识；  一致性；  

对参与式教学法的认识和思考第12-13页

关键词: 教学过程；  主体地位；  教学方法；  课堂教学；  参与式教学法；  注入式教学法；  学习者；  教师中心论；  教学手段；  积极参与；  

关于基础教育阶段实施素质教育的现状及思考第13-14页

关键词: 全面推进素质教育；  实施素质教育；  基础教育阶段；  应试教育；  学校；  高考；  评价机制；  终身学习；  课堂教学；  课业负担；  

在新形势下推进新课程改革第15-15页

关键词: 教师；  学生学习；  创造性思维；  教学活动；  开放课堂；  新课程改革；  新形势；  学校教育；  社会实践；  培养学生；  

转变教育思想 树立新的教育理念第16-17页

关键词: 教育理念；  小学语文教学；  培养学生；  教师；  新课程；  语文课程标准；  学生为本；  积累语言；  引导学生；  语言积累；  

学校高成就动机教师的特征及其引导第17-18页

关键词: 高成就动机教师；  心理特征；  引导方式；  教育教学规律；  创造性；  教学水平；  班主任；  热爱学生；  学校领导；  自尊心；  

萧乾对报告文学的独特建树第19-21页

关键词: 报告文学创作；  萧乾；  中国报告文学；  报告文学作品；  小人物；  审美追求；  文学界；  作家；  小说创作；  艺术化；  

语文对话式阅读教学第22-24页

关键词: 阅读教学；  语文课程标准；  语文能力；  引导学生；  思维；  对话式教学；  阅读过程；  教师；  语文阅读教学；  文本；