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林区教学杂志

林区教学杂志省级期刊

主管单位:黑龙江省森林工业总局  主办单位:黑龙江生态工程职业学院

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林区教学 2004年第03期杂志 文档列表

新课程的时代特征与实践佐证第1-4页
关键词: 新课程;  时代特征;  学生;  新一轮课程改革;  高能素质;  教师;  非智力因素;  国民素质;  教学过程;  社会责任感;  
教师教育教学效能感与终身教育第5-6页
关键词: 教育教学效能感;  终身教育;  
中间层——一个不容忽视的群体第7-7页
关键词: 中间层学生;  后进生;  优等生;  面向全体学生;  班集体;  抓两头;  教育效果;  群体;  教学内容;  学生教育;  
排除心理障碍 促进后进生转化第8-10页
关键词: 后进生转化;  心理障碍;  厌学心理;  教师;  逆反心理;  学生;  自卑心理;  戒备心理;  排除;  教育家;  
“新课堂”与隐性课程第9-10页
关键词: 隐性课程;  新课程;  课堂教学活动;  新课堂;  关注学生;  教师;  重新界定;  课堂教学过程;  学校生活;  价值观;  
浅谈素质教育中的美术教师第11-11页
关键词: 素质教育要求;  美术教师;  理论与实践;  学生职业能力;  培养创新精神;  现代教师;  能力培养;  提高自身素质;  相结合;  实践能力;  
怎样组织有效的合作学习第12-14页
关键词: 合作学习小组;  学生学习;  重要思想;  培养学生;  基础教育课程;  教学特点;  地组织;  主动性;  学习任务;  合作观;  
“阶梯式教学法”初探第13-14页
关键词: 阶梯式教学;  合格人才;  素质教育;  教学方法;  教学效果;  三个层次;  社会主义现代化;  任课教师;  教学生;  应试教育;  
走进课改领域——学生自学能力的培养第15-17页
关键词: 学生自学能力;  培养学生;  叶圣陶;  语文教学;  重要课题;  教育改革;  学生学习;  范例教学法;  发现法;  教学论;  
立足新课程 更新评价观第16-17页
关键词: 评价过程;  新课程;  评价观;  了解学生;  学生全面发展;  教师;  数学学习;  数学课程标准;  主要形式;  学习结果;  
情感教育是班主任工作的重中之重第18-18页
关键词: 情感教育;  班主任工作;  学生健康;  情感基础;  情感体验;  新时期;  素质教育;  道德情感;  培养学生;  社会主义;  
与李白对饮——兼谈作家的情感与创作第19-20页
关键词: 李白;  情感;  创作风格;  
新的理念,使语文课鲜活起来第21-21页
关键词: 语文课;  泰坦尼克号;  学生学习;  反抗精神;  应试能力;  毕业生;  三国演义;  水浒传;  主题歌;  同学;  
新课程改革带给语文教学的思考第22-22页
关键词: 语文教学改革;  新课程改革;  教育理念;  新旧教材;  解决问题;  几点思考;  新课程理念;  大学生;  综合性学习;  人才培养;  
语文老师的角色——浅谈课堂教学中教师主导作用的体现第23-23页
关键词: 课堂教学;  教师主导作用;  语文教学;  角色;  教学内容;  老师;  培养学生;  重要环节;  创造性思维能力;  正确处理;  
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